অনলাইন গ্রেড প্রোগ্রামগুলির ভিতরে 2u দিয়ে তৈরি ইউ আইনটি ধুয়ে নিন উইলিয়াম ফেন্টন

কল্পনা করুন আপনি একটি বিশ্ববিদ্যালয় চালাবেন। আপনি ডেটা থেকে জানেন যে আরও শিক্ষার্থীরা অনলাইন প্রোগ্রাম চায়, বিশেষত স্নাতক ডিগ্রির ক্ষেত্রে যখন তারা পূর্ণ-সময়ের কর্মসংস্থানের পাশাপাশি অনুসরণ করতে পারে। এবং তবুও আপনার বিশ্ববিদ্যালয়টি ইট-ও-মর্টার উচ্চ শিক্ষায় দক্ষতা অর্জন করেছে। এটি আপনি কি করেন। এটা আপনি কে। অবশ্যই, আপনি নিজের ব্ল্যাকবোর্ড বা ক্যানভাস এলএমএস ব্যবহার করে অনলাইন শেখার উপর পরীক্ষা-নিরীক্ষা করেছেন, তবে একটি সম্পূর্ণ অনলাইন প্রোগ্রাম তৈরি, বাজারজাতকরণ এবং পরিচালনা করতে পারেন? এটি খুব দূরে একটি ব্রিজ, বা কোনও সাহায্য ছাড়াই হবে।

অনলাইন প্রোগ্রাম ম্যানেজমেন্ট (ওপিএম) শিল্প সেই মধ্যস্থতাকারী হিসাবে কাজ করে। ওপিএম বিশ্ববিদ্যালয়গুলির সাথে অংশীদারিত্বমূলক অনলাইন ডিজাইন, শিক্ষার্থী সহায়তা পরিষেবা, এবং অনলাইন বিপণনের এবং অনলাইন আয়ের অংশের বিনিময়ে নিয়োগের সামনের ব্যয়কে সামনে রেখে অনলাইন প্রোগ্রামগুলি গ্রহণের অংশীদার হয়।

এই অংশটি ৫০ শতাংশের মতো হতে পারে যা বিশ্ববিদ্যালয়গুলি প্রাতিষ্ঠানিক দক্ষতা (অনুষদ) এবং শংসাপত্রাদি (স্বীকৃত ডিগ্রি) সরবরাহ করে যা এই প্রোগ্রামগুলি কার্যকর করে তোলে given তবে নিউইয়র্ক বিশ্ববিদ্যালয়ের স্টেইনহার্ট স্কুল অফ কালচার, শিক্ষা ও মানব উন্নয়ন বিভাগের ডিন ডমিনিক ব্রুয়ার হিসাবে ইনসাইড হায়ার এডের একটি অংশে ব্যাখ্যা করেছিলেন, "রাজস্বের অংশটি ক্ষোভজনক… তবে অবশ্যই আমরা নিজেরাই তা করতে পারিনি couldn't ।"

পিয়ারসন, উইলি, বিস্ক, একাডেমিক অংশীদারি, এবং 2 ইউ সহ এই অনলাইন নগদের জন্য প্রতিযোগিতা করছে এমন অনেক সংস্থাগুলি রয়েছে, যা সত্যই তার নিজস্ব শ্রেণিতে রয়েছে। ফিল হিল তাঁর ব্লগটিতে লিখেছেন যে 2 ইউ বাজারের শীর্ষে পৌঁছেছে এবং শিক্ষার্থীর উপরে সর্বোচ্চ আয়ের নির্দেশ দেয়। এর মধ্যে অবশ্যই 2 ইউ এর অংশীদারদের ণী, যা ভ্যান্ডারবিল্ট, জর্জিটাউন এবং ইউএসসির মতো বেসরকারী গবেষণা বিশ্ববিদ্যালয়গুলির দিকে ঝুঁকে পড়েছে এবং যার সাথে সংস্থাটি ব্যবসায় (এমবিএ), তথ্য ব্যবস্থাপনা (এমএসআইএস) এবং কম্পিউটারে লাভজনক স্নাতক প্রোগ্রাম তৈরি করেছে has বিজ্ঞান (এমএসসিএস)। তবে, সংস্থাটি এমন এমন ডিগ্রি প্রোগ্রামও তৈরি করেছে যা আপনি রাজস্ব উত্পাদনের সাথে সংযুক্ত নাও হতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, আমার প্রতিষ্ঠান, ফোর্ডহ্যাম বিশ্ববিদ্যালয় সম্প্রতি 2U এর সাথে অংশীদারিত্ব করে শিক্ষা এবং সামাজিক কাজে অনলাইন গ্রেড প্রোগ্রাম তৈরি করতে।

অবশ্যই, অলাভজনক বিশ্ববিদ্যালয়গুলির মুনাফাযুক্ত ওপিএমগুলির সাথে অংশীদার হওয়া উচিত কিনা সে সম্পর্কে একটি কথোপকথন রয়েছে। (আমি পাঠককে আটলান্টিকের জন্য ডেরেক নিউটনের দুর্দান্ত প্রবন্ধটি উল্লেখ করেছি।) তবে আমরা যদি এই নৈতিক বিবেচনাগুলি বাদ দিয়ে থাকি তবে বিশ্ববিদ্যালয়গুলি ব্যবহারিক বিবেচনার মুখোমুখি হয়। ওপিএম কীভাবে কার্যকর? তারা কি অনলাইনে প্রোগ্রাম তৈরি করতে পারেন যা জ্যাজড-আপ লেকচারের চেয়ে বেশি? এবং স্ক্র্যাচ থেকে একটি অনলাইন স্নাতক ডিগ্রি প্রোগ্রাম তৈরি করতে এই সংস্থাগুলির কোনওটির সাথে অংশীদার হওয়ার মতো দেখতে কেমন?

এই কয়েকটি প্রশ্নের মধ্য দিয়ে ভাবতে ভাবতে আমি ওপিএম বাজার - 2U of শীর্ষের দিকে চেয়েছিলাম এবং সেন্ট লুইসের ওয়াশিংটন ইউনিভার্সিটি স্কুল অফ ল-এ এক জোড়া অনলাইন প্রোগ্রাম বিবেচনা করেছি considered কেন আইন? কারণ সক্রেটিক-স্টাইলের শিক্ষণ অ্যাসিঙ্ক্রোনাস ভিডিও লেকচারের জন্য অনন্য চ্যালেঞ্জ উত্থাপন করে। এটি হ'ল, যদি কোনও বিশ্ববিদ্যালয় স্কেল করে একটি অনলাইন আইন প্রোগ্রাম তৈরি করতে পারে তবে তারা সম্ভবত কোনও স্নাতক ডিগ্রি প্রোগ্রাম অনলাইনে তৈরি করতে পারে it যদি এর জন্য বাজার থাকে।

অনলাইন বিকল্প, অন-ক্যাম্পাস স্ট্যান্ডার্ড

ওয়াশ ইউ আইন 2 ইউ এর সাথে দুটি অনলাইন ডিগ্রি প্রোগ্রাম বিকাশ করেছে: আইন বিভাগের স্নাতক (এলএলএম) এবং আইনী স্টাডির মাস্টার (এমএলএস)। অংশীদারিত্বটি একটি অনলাইন এলএলএম দিয়ে জানুয়ারী 2013 সালে শুরু হয়েছিল partnership বিদেশী প্রশিক্ষিত আইনজীবীদের উদ্দেশ্যে। সহযোগী ডিন মাইকেল কোবির মতে, আজ পর্যন্ত এই কর্মসূচিতে 50 টিরও বেশি দেশ প্রতিনিধিত্ব করেছে।

সাম্প্রতিককালে, বিশ্ববিদ্যালয়টি একটি অনলাইন এমএলএস চালু করেছে যারা কাজের পেশাগুলির জন্য নকশাকৃত যারা আইন পটভূমি ব্যবহার করতে পারে, তবে অগত্যা আইন অনুশীলন করতে চান না। এই প্রোগ্রামটি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে কর্মরত শিক্ষার্থীদের আকর্ষণ করতে ঝোঁক। উদাহরণস্বরূপ, যে ব্যাঙ্কার আইনজীবীদের সাথে কাজ করেন বা এইচআর পেশাদার যারা চাকরির ক্ষেত্রে আইনী পদ্ধতিটি বুঝতে চান।

অ্যাডওয়ার্ড ম্যাকিয়াস, ওয়াশ ইউ ল এর প্রফেসর ইমেরিটাসের মতে, যিনি এখন 2 ইউ এর পরিচালনা পর্ষদে বসে আছেন, এই প্রোগ্রামগুলির লক্ষ্য হ'ল এমন শিক্ষার্থীদের স্নাতক প্রোগ্রামগুলি অ্যাক্সেসযোগ্য করে তোলা যা অন্যথায় ভর্তি হতে না পারে। "অনলাইন গ্র্যাজুয়েট প্রোগ্রামগুলি ভালভাবে কাজ করে কারণ আপনি যে কোনও জায়গা থেকে শিখতে অনুপ্রাণিত মানুষ পেতে পারেন এবং তাদের এমন একটি সুযোগ দিতে পারেন যাতে তারা শ্রেণিকক্ষে থাকবেন না, " তিনি বলেছিলেন।

উভয় প্রোগ্রামই কর্মরত বা স্থান-ভিত্তিক শিক্ষার্থীদের পরিবেশন করার উদ্দেশ্যে, অন-ক্যাম্পাস ডিগ্রি প্রোগ্রামগুলির জন্য কোনও সস্তা বিকল্প সরবরাহ না করার জন্য। জর্জিয়ার টেকের সাশ্রয়ী মূল্যের অনলাইন মাস্টার প্রোগ্রামের বিপরীতে, ওয়াশ ইউ আইন অনলাইন প্রোগ্রামটি অন-ক্যাম্পাস প্রোগ্রামের মতোই ব্যয় করে।

"যখন আমরা একটি অনলাইন প্রোগ্রাম করার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলাম তখন আমরা ক্যাম্পাসে যেমন প্রস্তাব করি তেমন কঠোর এবং উচ্চমানের কিছু করতে চাইতাম, " কোবি বলেছিলেন। "প্রোগ্রামগুলিতে একই অধ্যাপক থাকা উচিত যা ক্যাম্পাসে অনলাইনে পড়ায়। আমরা আমাদের শিক্ষার্থীরা যেন আমাদের সম্প্রদায়ের অংশ নই বা তারা দ্বিতীয় শ্রেণির নাগরিক তা অনুভব করি।"

তাদের অন-ক্যাম্পাস সমবয়সীদের মতো একই অনুষদের সাথে একই কোর্সগুলি গ্রহণ করার পাশাপাশি, অনলাইন শিক্ষার্থীরা ক্যাম্পাসে নিমজ্জনে যোগ দিতে এবং স্নাতকোত্তর সময়ে সহকর্মীদের সাথে হাঁটতে পারে। তাদের অন-ক্যাম্পাস প্রোগ্রামের অনমনীয়তা বজায় রাখার জন্য, ওয়াশ ইউ আইন নথিভুক্তি না বাড়ানো বেছে নিয়েছে।

"এটি আমাদের অন-ক্যাম্পাস প্রোগ্রামের জন্য একই আকারের একটি প্রোগ্রাম, " কোবি অনলাইন এমএলএস সম্পর্কে বলেছেন। "আমাদের ক্যাম্পাসে কয়েক শতাধিক শিক্ষার্থী থাকবে এবং তারপরে আমরা অনলাইনে একই সংখ্যার মাধ্যমে শেষ করব""

চারটি ভিন্ন শুরুর সময়ে (জুলাই, সেপ্টেম্বর, জানুয়ারী এবং এপ্রিল) অনলাইনে প্রোগ্রাম দেওয়ার মাধ্যমে প্রশাসকরা তালিকাভুক্তি আটকে দেন এবং প্রায় 14 বা 15 ছাত্রের ক্লাস মাপ সক্ষম করে ab কোর্সগুলি অ্যাসিনক্রোনাস (প্রাক-রেকর্ড করা) এবং সিঙ্ক্রোনাস সেশনের মধ্যে বিভক্ত হয় যা রাত এবং সাপ্তাহিক ছুটির জন্য নির্ধারিত হয়।

সক্রেটিক স্টাইলিংস

তবে শিক্ষার্থীরা সম্পূর্ণ অনলাইনে আইনে স্নাতক ডিগ্রি অর্জনের মতো কী? প্রাক-রেকর্ড করা বক্তৃতা কীভাবে শৃঙ্খলার সাথে অবিচ্ছেদ্য যে সক্রিয় শিক্ষাকে সমর্থন করতে পারে? সর্বোপরি, কোনও ভিডিও দেখা কথোপকথনে অংশ নেওয়ার মতো নয়। এই জাতীয় বাগদানকে সমর্থন করতে, 2U একটি নতুন সরঞ্জাম তৈরি করেছে।

"সেন্ট লুইসে ওয়াশিংটন বিশ্ববিদ্যালয়ের সাথে একটি অনলাইন এলএলএম প্রোগ্রাম তৈরির মাধ্যমে আমরা শিখলাম যে আমরা আজকে যে সর্বাধিক গুরুত্বপূর্ণ সরঞ্জামগুলি সরবরাহ করি তার মধ্যে একটি দ্বিপাক্ষিক শেখার সরঞ্জাম, বা বিএলটি, " বি-ইউ-এর সহ-প্রতিষ্ঠাতা ও সিইও চিপ পাউসেক বলেছিলেন। । "সক্রেটিক ধাঁচের শিক্ষা সকল আইন পাঠ্যক্রম এবং পাঠ্যক্রমের জন্য মৌলিক fundamental যেমনটি ওয়াশ ইউয়ের জন্য সক্রেটিক-স্টাইলের গ্রুপ আলোচনা পরিচালনা করার জন্য আমাদের অনলাইন এলএলএম প্রোগ্রামে স্বাক্ষর করার পরে আমাদের পক্ষে আবশ্যক ছিল।

"আমরা যা বুঝতে পারি নি তা হ'ল আমরা সক্রেটিক পদ্ধতিটি অনলাইনে শেখানোর চ্যালেঞ্জ সমাধানে সহায়তা করার জন্য একটি সফ্টওয়্যার সরঞ্জাম তৈরি করার সময়, আমরা একই সাথে একটি অ্যাসিনক্রোনাস পরিবেশে আলোচনা-ভিত্তিক শিক্ষার সুবিধার্থে একটি উপায় তৈরি করছিলাম যা অবশেষে ব্যবহৃত হবে আমাদের ভবিষ্যতের অংশীদারদের সমস্ত প্রোগ্রাম"

2U এবং ওয়াশ ইউ আইন যে পদ্ধতির ধারণা নিয়েছে তা অ্যাসিনক্রোনাস এবং সিঙ্ক্রোনাস কোর্সের উপাদানগুলির উদ্ভাবনী একীকরণের উপর নির্ভর করে। কোনও পডিয়াম থেকে বক্তৃতা দেওয়ার পরিবর্তে অনুষদ ছাত্র অভিনেতাদের ছোট ছোট দলগুলিকে সম্বোধন করে। মূল বিষয়গুলিতে, প্রশিক্ষকটি চতুর্থ প্রাচীরটি ভেঙে এবং অনলাইন শিক্ষার্থীকে সম্বোধন করে, যিনি তার সহকর্মীরা কীভাবে প্রতিক্রিয়া দেখিয়েছেন তা না জেনে কোনও উত্তর দেওয়ার জন্য অনুরোধ করা হয়েছিল। অন্য কথায়, শিক্ষার্থীরা ব্যক্তিগত-শ্রেণীর মতো পিগব্যাক করতে পারে না।

প্রতিক্রিয়া দেওয়ার পরে, অনলাইন শিক্ষার্থীরা একে অপরের উত্তরগুলি পর্যালোচনা করতে পারে। তাদের ফলো-আপ প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার জন্য অনুরোধ জানানো হতে পারে, বা তাদের বেছে নেওয়া যে কোনও অবস্থান রক্ষার জন্য প্রস্তুত পরবর্তী লাইভ ক্লাসে আসতে বলা হতে পারে। কোনও ব্যক্তিগত-শ্রেণীর সময় অন্যথায় ঘটতে পারে এমন প্রস্তুতিমূলক কাজটি প্রাক-রেকর্ডকৃত সেশনের মাধ্যমে আগাম সম্পন্ন হয়, অনুষদকে লাইভ, সিঙ্ক্রোনাস সময়ের আরও ভাল ব্যবহার করতে সক্ষম করে।

এখনও অবধি শিক্ষার্থীরা পায়ে কথা বলছে। ব্যক্তিগত প্রোগ্রামগুলিতে তুলনামূলক তালিকাভুক্তি আকর্ষণ করার পাশাপাশি, উভয় অনলাইন প্রোগ্রাম তুলনামূলকভাবে উচ্চ ধরে রাখার হার (৮০ এর দশকের মাঝামাঝি) এবং উচ্চ শিক্ষার্থীর সন্তুষ্টি বজায় রাখে। কোবি বলেছিলেন যে শিক্ষার্থীরা প্রোগ্রামগুলি দ্বারা "অপ্রতিরোধ্যভাবে খুশি", যা স্কুল নেট প্রচার প্রচারকারী স্কোরগুলি ব্যবহার করে ব্যবস্থা গ্রহণ করে। আসলে, সর্বাধিক নিয়মিত অভিযোগ হ'ল প্রোগ্রামটি প্রচুর শিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করে।

কোবি যোগ করেছেন, "আমি কেবল শুনছি যে তারা যা ভাবেন তার চেয়ে অনেক বেশি কাজ। "এটি অনেক বেশি কাজ Our আমাদের প্রোগ্রামটি এমন কোনও ব্যক্তির জন্য নয় যা ফোনটি ভিতরে আসতে চায়""

ব্যয় এবং অন্যান্য বিবেচনা

কোবি সর্বপ্রথম স্বীকার করেছেন যে ওয়াশ ইউ আইন প্রোগ্রামটিতে সমৃদ্ধ হচ্ছে না। "এটি একটি ব্যয়বহুল মডেল, তবে আমি মনে করি এটি এমন একটি মডেল যা শীর্ষস্থানীয় শিক্ষা প্রদান করে, " তিনি বলেছিলেন।

ওয়াশ ইউ আইন তার নিজস্ব সম্পদগুলির অনেকগুলি বিনিয়োগ করেছে, বিশেষত অনুষদের সময় আকারে, 2 ইউ বেশিরভাগ ব্যয় বহন করে ered

ম্যাকিয়াস উল্লেখ করেছেন যে ইট-ও-মর্টার বিশ্ববিদ্যালয়গুলি অনলাইন শিক্ষার জন্য বিশেষত অনেক ব্যয়কে উপেক্ষা করে। "একটি traditionalতিহ্যবাহী বিশ্ববিদ্যালয় বেশিরভাগ লোকদের আকর্ষণ করে যারা ইতিমধ্যে জানে যে আপনি কে, " তিনি বলেছিলেন। "অনলাইন, আপনি এমন লোকদের পান যাঁরা আপনাকে চেনেন না Google গুগল অনুসন্ধান ফলাফলের শীর্ষে আপনার নাম উঠাতে হবে, আপনার কাছে আকর্ষণীয় বিপণন উপকরণ, উচ্চ উত্পাদন মূল্যের ভিডিও থাকতে হবে That's এটি এমন একটি জায়গা যেখানে বিশ্ববিদ্যালয়গুলি ছাড়াই চলে up প্রচুর শিক্ষার্থী, কারণ তারা traditionalতিহ্যবাহী এবং অনলাইন শিক্ষার মধ্যে বিভিন্ন পার্থক্যকে সুসংহত করে না: ভর্তি, বিপণন, উত্পাদন, প্রযুক্তিগত সহায়তা এবং আরও অনেক কিছু।

সেই লক্ষ্যে, পউসেক বলেছিলেন যে 2U প্রতিটি ডিগ্রি প্রোগ্রামের প্রথম চার বছরে প্রায় 10 মিলিয়ন ডলার বিনিয়োগ করে। বিনিময়ে, সংস্থা টিউশনের একটি অংশ গ্রহণ করে।

এমনকি যদি কোনও বিশ্ববিদ্যালয় এই টিউশন ফি ভাগ করতে রাজি থাকে তবে প্রতিটি প্রোগ্রাম অংশীদারিত্বের জন্য উপযুক্ত নয়। পাউসেক ব্যাখ্যা করেছিলেন যে সংস্থাটি এমন একটি মালিকানাধীন অ্যালগরিদম ব্যবহার করে যা "ডিগ্রি কনফারাল এবং চাকরি বৃদ্ধির ডেটা, অনলাইন অনুসন্ধানের প্রবণতা, র‌্যাঙ্কিং, ভৌগলিক তথ্য এবং বর্তমান 2 ইউ-চালিত প্রোগ্রামগুলির ডেটাগুলির সাথে সংযুক্ত করে কোন প্রোগ্রামগুলি আমাদের জন্য সবচেয়ে বেশি অর্থবোধ তৈরি করে তা নির্ধারণে সহায়তা করতে ব্যবসা, বিশ্ববিদ্যালয় এবং সর্বাধিক গুরুত্বপূর্ণভাবে শিক্ষার্থীরা।

ব্যবহারিক ভাষায়, এর অর্থ এই যে কোনও প্রোগ্রামের জন্য সোনার হংসের প্রয়োজন নাও হতে পারে তবে এটি স্কেল করা প্রয়োজন। উদাহরণস্বরূপ, ম্যাকিয়াস উল্লেখ করেছেন যে 2U সামাজিক কাজে স্নাতক ডিগ্রি প্রোগ্রামগুলিতে অংশীদার হতে পারে, তারা সম্ভবত আইসল্যান্ডীয় সাহিত্যে কোনও প্রোগ্রামকে স্পনসর করবে না।

কেউ 2U কে দোষ দিতে পারে না - এটি একটি লাভজনক ওপিএম। আমি এই উদ্বেগগুলি কেবলমাত্র এই বিষয়টিকেই আন্ডারস্কোর করার জন্য উত্থাপন করি যে বিশ্ববিদ্যালয়গুলি পরিষ্কার চোখে এই জাতীয় অংশীদারিত্বের দিকে যায়। 2 ইউ এর মতো অংশীদার বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে অনলাইন প্রোগ্রামগুলিতে একটি সেতু সরবরাহ করে এবং, যদি ওয়াশ ইউ আইন অংশীদারিত্বের কোনও ইঙ্গিত থাকে তবে সেই প্রোগ্রামগুলি প্রভাবিত করবে।

প্রশ্নটি হ'ল অনলাইন শিক্ষার ফলে উচ্চতর শিক্ষার কেন্দ্রীভূত হওয়ায় বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে এই ধরনের কাঠামো আউটসোর্স করা বুদ্ধিমান, দীর্ঘমেয়াদী কিনা? ইনসাইড হায়ার এডের জন্য তাঁর সাম্প্রতিক টুকরোতে রবার্ট উবেল বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য তিনটি পথের রূপরেখা দিয়েছেন: তারা "এটি একা যেতে" এবং উপার্জন-উপার্জনকারী অনলাইন প্রোগ্রাম তৈরি করতে পারে; তারা সেই প্রোগ্রামগুলি তৈরি করতে একটি টার্নকি ওপিএমের উপর নির্ভর করতে পারে; অথবা তারা যেতে যেতে অর্থ প্রদান করতে পারে এবং প্রয়োজনীয় অনলাইন পরিষেবাগুলি একসাথে আবদ্ধ করতে পারে।

আমি নম্রভাবে অন্য একটি বিকল্প প্রস্তাব করতে পারি: সমবায়। কিছু কলেজ এবং বিশ্ববিদ্যালয় যেমন কনসোর্টিয়ায় যোগদান করে যা তাদের শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন শক্তি থেকে আঁকতে সক্ষম করে, তারা অনলাইনে শিক্ষার জন্য ভাগ করে নেওয়া অবকাঠামো তৈরির কাজটি শুরু করা ভাল well