2 বছর একটি মানবিক প্রবন্ধ প্রকাশিত পেতে? আর নেই | উইলিয়াম ফেন্টন

গত সপ্তাহে, একজন সহকর্মী তিনি দুই বছর আগে জমা দেওয়া একটি নিবন্ধের জন্য প্রিন্টারের প্রমাণ পেয়েছিলেন। আপনি এটি সঠিকভাবে পড়েছেন। স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করতে যে সময় লাগে, একটি নিবন্ধ প্রকাশের জন্য তিনি একাডেমিক পিয়ার রিভিউয়ের গোলকধাঁধাটি ন্যাভিগেট করতে সক্ষম হন। এটি একটি সাফল্যের গল্প, যদি আপনি নিজের রসবোধকে বজায় রাখতে পারেন।

মানবিক সংস্করণে জার্নাল পাবলিশিং ধীরে ধীরে এমনকি একাডেমিক মান অনুসারে। লেখকরা প্রায়শই কয়েক মাস অপেক্ষা করে শুনে থাকেন যে কোনও প্রবন্ধ প্রত্যাখ্যান করা হয়েছে। রোজগারের দৃশ্যের "সংশোধন ও পুনরায় জমা দেওয়ার" উদাহরণে লেখককে অবশ্যই দুই বা তিনজন বেনাম পাঠককে (প্রায়শই বিবাদমূলক) শেষ মন্তব্যগুলির দ্বারা বোঝানো উচিত এবং নিবন্ধটি পুনরায় জমা দেওয়ার পরে তারা আরও কিছু অপেক্ষা করবেন।

প্লাটোনিক আদর্শ হিসাবে, পিয়ার পর্যালোচনা কঠোর, পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে গবেষণা গবেষণা তৈরি করে যা ক্ষেত্রগুলির আকার পরিবর্তন করতে পারে। বাস্তবে, বেশিরভাগ জার্নাল নিবন্ধগুলি উদ্ধৃতও করা হয় না, এবং প্রক্রিয়াটি মানসিক চাপ এবং কঠোর হয়, বিশেষত জুনিয়র পণ্ডিতদের জন্য যাদের সমকালীন পর্যালোচনা প্রকাশনাগুলি লিঙ্গুয়া ফ্র্যাঙ্কা হিসাবে কাজ করে।

এটি এইভাবে হতে হবে না। বিজ্ঞানগুলিতে, স্বীকৃতি থেকে প্রকাশনা পর্যন্ত সময় এক মাসেরও কম হয় এবং প্রকৃতি জার্নাল অনুসারে পুরো প্রকাশনার প্রক্রিয়াটি প্রায় ১০০ দিন জুড়ে থাকে। এবং অনেক বিজ্ঞানী এমনকি এটি খুব দীর্ঘ বলে মনে করেন। বিজ্ঞানগুলি ওপেন পিয়ার রিভিউ নামে একটি বিষয়কে দ্রুত গ্রহণ করেছে, যা বৈজ্ঞানিক আমেরিকান সাফল্যের সাথে সংজ্ঞা দিয়েছিলেন "এমন একটি প্রক্রিয়া যার মধ্যে লেখক এবং পর্যালোচকদের নাম একে অপরের সাথে পরিচিত।"

ওপেন পিয়ার রিভিউটি সিলভার বুলেট নয় তবে মানবতাবাদীরা জার্নাল প্রকাশনা দ্রুত, বন্ধুত্বপূর্ণ, কম উদ্দীপনা তৈরি করতে এটি ব্যবহার করতে পারে না এমন কোনও কারণ নেই।

ডিজিটাল প্যাডোগজি ল্যাব (ডিপিএল) এরকম একটি বিকল্প প্রস্তাব করে। এর-বছরের পুরাতন অনলাইন জার্নাল, হাইব্রিড পেডাগোগি স্ট্র্যাটোসফেরিক গ্রহণযোগ্যতার হার, একটি সহযোগী ওপেন-পিয়ার-রিভিউ প্রক্রিয়া এবং একটি traditionalতিহ্যবাহী জার্নালে অবিচ্ছেদ্য পাঠকদের পক্ষে গর্বিত। তবে কোনও ভুল করবেন না, ডিপিএল কেবল লেখার এবং সম্পাদকীয় সম্মেলনগুলিকে চ্যালেঞ্জ দেয় না; এটি পাঠকদের একাডেমিক জার্নাল কী করা উচিত তা পুনর্বিবেচনা করতে বলে। অন্যান্য আউটরিচ প্রচেষ্টার সংগ্রহের মধ্যে রয়েছে - অনলাইন কোর্স, পডকাস্ট, একটি পেরিপেটিক গ্রীষ্ম ইনস্টিটিউট - ডিপিএল একাডেমিক জার্নালটিকে জ্ঞানের ভাণ্ডার থেকে তদন্তের একটি সম্প্রদায়ের কাছে রূপান্তরিত করার চেষ্টা করে।

স্কুলে ফেরত যাও

আমি যখন প্রকল্পটির সহ-প্রতিষ্ঠাতা এবং নির্বাহী পরিচালক জেসি স্টোমেলের সাথে কথা বললাম, তখন তিনি বলেছিলেন যে সম্পাদকরা সবসময় হাইব্রিড প্যাডোগোগিকে একটি স্কুলের চেয়ে জার্নাল হিসাবে কম কল্পনা করেছিলেন।

স্টোমেল ব্যাখ্যা করেছিলেন, "আমি জার্নাল নিবন্ধগুলির ধারণাকে বিষয়বস্তুর স্ট্যাটিক রিসেপটকস হিসাবে পছন্দ করি না যা একটি পৃষ্ঠায় বসে শ্রোতাদের কাছে সরবরাহ করা হয়, " স্টোমেল ব্যাখ্যা করেছিলেন। "পরিবর্তে আমরা সর্বদা যা করার চেষ্টা করছি তা কথোপকথন তৈরি করা The নিবন্ধগুলি কথোপকথন তৈরি এবং সম্পর্ক তৈরির প্রক্রিয়াতে পরিণত হয়""

প্রথম বেশ কয়েক বছরে, এই কথোপকথনগুলি জার্নালের মাধ্যমে ঘটেছিল। (এটি কোনও কাকতালীয় ঘটনা নয় যে এই প্রকল্পটি হাইব্রিড পেডোগজি ইনক। নামে একটি অলাভজনক হিসাবে নিবন্ধিত হয়েছে) তবে, নেতৃত্বটি বিশেষত ডিপিএলের গ্রীষ্মের ইনস্টিটিউটগুলির মাধ্যমে জনসাধারণের কাছে প্রচার শুরু করার সাথে সাথে ভারসাম্যটি স্থানান্তরিত হয়েছিল।

"আমরা যখন 2015 সালে প্রথম ডিপিএল ইনস্টিটিউট করেছি, তখন এটি জার্নালের একটি অফশুট ছিল, " বর্তমান সম্পাদক ক্রিস ফ্রেন্ড ব্যাখ্যা করেছিলেন। "তবে, আমরা এখন উপলব্ধি করেছি যে অন-গ্রাউন্ড ইনস্টিটিউট হ'ল সমালোচনামূলক ডিজিটাল পাঠশালা নিয়ে আমরা কী করতে চাই তা হৃদয় ও প্রাণ এবং জার্নালটি ডিপিএলের অফশূটে পরিণত হয়েছে।"

আজ, সমস্ত সাইট জুড়ে সমালোচনামূলক ডিজিটাল প্যাডোগজি - জার্নালের আসল নামগুলির চেয়ে বৃহত্তর ডিগ্রি। আমি সেন্ট লিও ইউনিভার্সিটির ইংরেজির একজন সহকারী অধ্যাপক ফ্রেন্ডকে দুটি পদটি বিশ্লেষণ করতে বলেছিলাম। হাইব্রিড পাঠশাসনটি ধরে রেখেছে যেহেতু আমরা ডিজিটাল এবং অ্যানালগ উভয় পরিবেশেই শিখি, আমাদের একটি শিক্ষণ অনুশীলন প্রয়োজন (শিক্ষাগতটি অভিনব শব্দ) যা ভার্চুয়াল এবং বাস্তবের ছেদকে কাজ করে। সমালোচনা ডিজিটাল পাঠশালা, ইতিমধ্যে, সেই অনুশীলনের তত্ত্ব সরবরাহ করে: এটি সমালোচনামূলক পাঠশাসন - রেফারেন্স রাখে, উদাহরণস্বরূপ, ইন্টারনেটের সাথে পলো ফ্রেয়ারের প্যাডোগোলি অফ দম্পট- ইনটো কথোপকথন।

স্টোমেল ব্যাখ্যা করেছিলেন, "আমাদের কাজ প্র্যাক্সিস সম্পর্কে, এবং আপনি দর্শন ও অনুশীলন একে অপরের থেকে খুব দূরে সরিয়ে নিতে পারবেন না, " স্টোমেল ব্যাখ্যা করেছিলেন। "আমরা এগুলিকে একই ডোমেনের আওতায় নিয়ে এসেছি সুতরাং যখন আপনি একটি হাইব্রিড শিক্ষাগত নিবন্ধ পড়েন যখন আপনি পরের ইভেন্টের সংবাদ দেখছেন এবং যখন আপনি কোনও ইভেন্ট সম্পর্কে পড়ছেন, আপনি আমাদের সর্বশেষ নিবন্ধগুলি দেখছেন a সংযোগের ধ্রুবক ধারণা: এগুলি হ'ল এই ধারণাগুলি এই ঘটনাগুলিকে প্রাণবন্ত করে তোলে।"

হাইব্রিড পেডাগোগি জার্নালটি ডিপিএলের মিশন এবং অনুশীলন উভয়েরই কেন্দ্রস্থল।

যেখানে কথোপকথন শুরু হয়

জার্নালটি একটি খোলা পিয়ার-রিভিউ প্রক্রিয়া ব্যবহার করে যা লেখক এবং পর্যালোচকদের চিহ্নিত করার চেয়ে বেশি করে। হাইব্রিড প্যাডোগোগিতে , সম্পাদক তাদের বিবেচনা করে পর্যালোচনাগুলি চয়ন করে যা তাদের মনে হয় যে এটি পুনর্বিবেচনাকে সর্বোত্তমভাবে পরিবেশন করবে, যার পরে লেখক এবং পর্যালোচকেরা সরাসরি জড়িত।

তাদের মিটিং স্পেসটি হ'ল পাঠ্য, যা তারা Google ডক্সের থ্রেডযুক্ত প্রান্তিক মন্তব্যগুলি ব্যবহার করে রিয়েল টাইমে আলোচনা করে। টুকরাটি চলতে থাকলে লেখক, পর্যালোচক এবং ফটোগ্রাফারকে বাইলিতে জমা দেওয়া হয়, পণ্ডিত উত্পাদনের অন্যথায় বেনামি কাজকে উন্নত করে এবং পাঠককে প্রক্রিয়াতে জড়িত প্রত্যেককে সনাক্ত করার অনুমতি দেয়।

ফলাফলটি একটি পিয়ার পর্যালোচনা যা প্রচলিত একাডেমিক জার্নালের চেয়ে দ্রুত এবং বন্ধুত্বপূর্ণ friend সমালোচকরা হাইব্রিড প্যাডোগোগিকে অত্যধিক আরামদায়ক বলে অভিযুক্ত করেছেন: অন্যান্য জার্নালের তুলনায় প্রায় 70 শতাংশের গ্রহণযোগ্যতার হার অনেক বেশি উদার এবং লেখক এবং পর্যালোচকদের মধ্যে সীমাবদ্ধতা historতিহাসিকভাবে ছিদ্রযুক্ত ছিল (এখন এত কম যে জার্নাল কাগজপত্রের জন্য বিষয়ভিত্তিক আহ্বানের উপর নির্ভর করে) ।

আমি এই উদ্বেগগুলির মধ্যে কিছু ভাগ করি, কেবলমাত্র যদি আমি বিশ্বাস করি যে জার্নালদের তাদের নিজস্ব টেকসইতা নিশ্চিত করার জন্য সেই সীমানাগুলি প্রয়োজন। তবে আমি আরও বিশ্বাস করি যে এই সমালোচনাগুলি বিন্দুটি মিস করে: হাইব্রিড প্যাডোগজি একটি traditionalতিহ্যবাহী একাডেমিক জার্নাল নয়। প্রবন্ধগুলি জার্নাল নিবন্ধগুলির তুলনায় প্রসারিত ব্লগ পোস্টগুলির মতো দেখতে: এগুলি স্বল্প (সাধারণত এই কলামটির দৈর্ঘ্য সম্পর্কে), ব্যক্তিগত এবং রাজনৈতিক।

"আমরা ক্রমাগত লেখকদের বলছি, না, সত্যিই, আপনি এখানে কী বোঝাতে চান তা বলুন, হেজ করবেন না, " বন্ধু ব্যাখ্যা করলেন।

কাগজপত্রের জন্য বর্তমান কলটি পাঠ্যক্রমকে রাজনীতিক করে এমন কাগজপত্রগুলিকে আমন্ত্রণ জানায়। সাম্প্রতিক প্রকাশনাগুলি বাজার-পরিচালিত শিক্ষার সমালোচনা করেছে এবং ভুল তথ্য সংশোধনকারী হিসাবে সংকটমূলক ডিজিটাল সাক্ষরতার উপস্থিতি তৈরি করেছে।

স্টিফেন ব্রুকফিল্ড, সমালোচকদের প্রতিফলনকারী শিক্ষক হয়ে ওঠা এবং সেন্ট থমাস ইউনিভার্সিটিতে জন আয়ারল্যান্ড এন্ডোয়েড চেয়ারের লেখক, জার্নালের পক্ষপাতিত্বকে স্বাগত জানিয়েছেন। তিনি বলেন, "আমি এটির মতামত প্রকাশের সম্পূর্ণ কথা বলেছি যে এটি একটি পক্ষপাতদুষ্ট সাইট যা শিক্ষকদের আদর্শিক কারসাজি উদ্ঘাটন করতে শিক্ষার্থীদের সাথে কাজ করতে সহায়তা করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, " তিনি বলেছিলেন।

"হাইব্রিড পাঠশাসনটি সমালোচনামূলক ডিজিটাল পাঠশাস্ত্রের মূল্য নির্ধারণ করে এবং শিক্ষা বা প্রযুক্তি উভয়ই ততটা নিরপেক্ষ হতে পারে না তা সমর্থনকারীরা দাবি করার মতো একটি দুর্দান্ত কাজ করেছে, " যোগ করেছেন উইলিয়াম অ্যান্ড মেরি কলেজের সহযোগী অধ্যাপক এবং লেখক ওয়ার অন অন লার্নিং: ডিজিটাল বিশ্ববিদ্যালয়ে গ্রাউন্ডিং ।

জার্নালের পক্ষপাতিত্ব তার নিজস্ব একাডেমিক বিশ্বাসযোগ্যতার জন্য চ্যালেঞ্জ তৈরি করে। হাইব্রিড প্যাডোগজি একটি পিয়ার-পর্যালোচিত জার্নাল হিসাবে লাইব্রেরি অফ কংগ্রেসে নিবন্ধিত হয়েছে - গুগল স্কলারের একটি দ্রুত অনুসন্ধান কয়েক ডজন নিবন্ধ ফিরিয়ে দেয় - অনেক প্রতিষ্ঠান কার্যকালীন পর্যালোচনার দিকে প্রকাশনাগুলি গ্রহণ করতে নারাজ। জার্নালের ডিজিটাল ফর্মটিকে তার পক্ষপাতিত্বের সাথে প্রতিরোধের সাথে প্রায়শই করতে হয়। প্রকল্পের সহ-প্রতিষ্ঠাতা জেসি স্টোমেল লিখেছেন যে তিনি উইসকনসিন-মেডিসন বিশ্ববিদ্যালয় ছেড়ে চলে গিয়েছিলেন, যখন তিনি জনগণের মুখোমুখি ডিজিটাল স্কলারশিপের পরিবর্তে "একাডেমিক শ্রোতার জন্য traditionতিহ্যগতভাবে পিয়ার-পর্যালোচিত প্রকাশনাগুলিতে মনোনিবেশ করার" পরামর্শ দেওয়ার পরে তিনি উইসকনসিন-মেডিসন বিশ্ববিদ্যালয় ত্যাগ করেন। আজ, তিনি মেরি ওয়াশিংটন বিশ্ববিদ্যালয়ের টিচিং অ্যান্ড লার্নিং টেকনোলজিস বিভাগের নির্বাহী পরিচালক হিসাবে দায়িত্ব পালন করছেন।

জার্নাল একাডেমিক ক্রেডিটে যা হারায় তা জনসাধারণের দৃশ্যমানতায় লাভ করে। বন্ধুটি বলেছিল যে সাইটটি প্রতি মাসে 10, 000 থেকে 15, 000 পাঠককে নিয়ে আসে, সমালোচনামূলক ডিজিটাল পাঠশাস্ত্র সম্পর্কে একটি জার্নালের জন্য একটি তুচ্ছ সংখ্যা নয়।

চেরিল বল, ওয়েব-পাঠ্য জার্নাল কায়রোসের সম্পাদক : একটি জার্নাল অফ রেটারিক, টেকনোলজি এবং পেডোগজি এবং পশ্চিম ভার্জিনিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের সহযোগী অধ্যাপক, জার্নালের কুলুঙ্গি বর্ণনা করেছেন:

"আমি যখন হাইব্রিড পেডোগজিতে যাই যখন অন্য কোনও অনলাইন ওপেন-অ্যাক্সেস জার্নালগুলির তুলনায় এর বিস্তৃত পৌঁছনোর মতো কিছু প্রকাশ করতে চাই, যখন আমার গবেষণার বিষয়টি বলার মতো কিছু আছে, তবে যখন প্রকাশিত পর্যালোচনা হয় না ' বিন্দু টি।"

যেখানে কথোপকথন অব্যাহত থাকে

ডিজিটাল প্যাডোগজি ল্যাব ধারাবাহিকভাবে আউটরিচ প্রচেষ্টার মাধ্যমে সেই জার্নালের প্রসারকে প্রসারিত করে। প্রকল্পের শুরুর দিকে, নেতারা প্রচুর উন্মুক্ত অনলাইন কোর্স (এমওইউসি) নিয়ে পরীক্ষা-নিরীক্ষা করেছিলেন, যা তারা প্রাথমিকভাবে ইনস্ট্রাকচার ক্যানভাস এবং পরে টুইটারের মাধ্যমে দিয়েছিলেন। অনেকগুলি এমইওসিএসের থেকে পৃথক, যা স্কেলের জন্য স্কেল অনুসরণ করে, ডিপিএলের উন্মুক্ত পাঠ্যক্রমটি ছিল মেটা-সমালোচনামূলক।

"আমার ধারণা ছিল আমরা যদি এমওইউসি করতে যাচ্ছিলাম তবে এটি এমওইউসি সম্পর্কে একটি এমওইউসি হতে হবে। সুতরাং নামটি এমওইউসি এমইউসি, " মিডলবারি কলেজের ডিপিএল পরিচালক এবং নির্দেশিকা ডিজাইনার শান মাইকেল মরিস ব্যাখ্যা করেছিলেন। "পুরো কথাটি ছিল এমওওসি কি তা খতিয়ে দেখা। শিক্ষার পরবর্তী বিবর্তন হিসাবে মানুষ কীসের প্রশংসা করছে? এটি একটির মধ্যে থাকতে কেমন লাগে?"

একটি পাঠ্যক্রমিক অনুশীলন হিসাবে পরিবেশন করা ছাড়াও, এমওওসি-তৈরিও ডিপিএল কক্ষপথে নতুন প্রতিভা আকর্ষণ করেছিল। বন্ধু বলেছিল যে তিনি এমওউসি এমইউসি-র মাধ্যমে জড়িত হয়েছিলেন, আবার অনেকেই টুইটারে # ডিজিট চ্যাটগুলির মাধ্যমে যুক্ত হন।

এদিকে, বন্ধু হাইব্রিড পেডোগজি জার্নালে শুরু হওয়া কথোপকথনগুলি প্রসারিত করতে পডকাস্ট ব্যবহার করে। এখন এর দ্বাদশ পর্বে পডকাস্টটি জার্নালে চালানোর চেয়ে টুকরো টুকরো তুলনায় বেশি আখ্যান এবং কথোপকথনযুক্ত। "আমরা বুঝতে পেরেছিলাম যে আমরা নিবন্ধগুলির চারপাশে কথোপকথন তৈরি করতে পডকাস্ট ব্যবহার করতে পারি, " বন্ধু ব্যাখ্যা করলেন।

স্টোমেল পর্যবেক্ষণ করেছেন: "প্রায়শই শিক্ষাবিদরা নিবন্ধটি লেখেন, প্রকাশ করেন এবং গল্পটি কী, আখ্যানটি কী, এই নিবন্ধ এবং পরেরটির মধ্যে ব্রেডক্র্যাম্ব ট্রেইল কী তা নিয়ে চিন্তা করার পরিবর্তে অন্য কাজগুলি চালিয়ে যান।" "এই পডকাস্টগুলি সেই ব্রেডক্র্যাম্ব ট্রেইলের অংশ হয়ে গেছে""

সম্ভবত সর্বাধিক গুরুত্বপূর্ণ কথোপকথনের স্থানটি হ'ল ব্যক্তিগতভাবে, অন-গ্রাউন্ড ডিজিটাল প্যাডোগজি ল্যাব ইনস্টিটিউট। কায়রো এবং প্রিন্স এডওয়ার্ড দ্বীপের মত আলাদা জায়গায় দেওয়া এই পাঁচ দিনের ইনস্টিটিউটটি অংশগ্রহণকারীদের নেটওয়ার্ক, শিক্ষণ পদ্ধতি নিয়ে আলোচনা এবং নতুন সরঞ্জাম এবং পদ্ধতি নিয়ে পরীক্ষা করার সুযোগ দেয়। জার্নালটি যদি সমালোচনামূলক ডিজিটাল পাঠশালার স্কুল হয় তবে ইনস্টিটিউটটি গ্রীষ্মের শিবির camp তবে এটি সমস্ত মজাদার এবং গেমগুলির পরামর্শ দেওয়ার মতো নয়।

"ইনস্টিটিউটের বর্তমান পরিচালক মরিস ব্যাখ্যা করেছেন, " শিক্ষাবিদদের অনেক লোক শিক্ষাগত বিষয়ে কথা বলতে অভ্যস্ত নন এবং তারা নিজের শিক্ষার বিষয়ে সমালোচনামূলক উপায়ে চিন্তা করতে অভ্যস্ত নন। " "এত বেশি শিক্ষাদান স্বায়ত্তশাসিত, যা এই জাতীয় সম্প্রদায়ের তুলনায় খুব আলাদা, যেখানে প্রত্যেকে টেবিলে এগুলি রাখে।"

এই চ্যালেঞ্জ সত্ত্বেও, ইনস্টিটিউট বৃদ্ধি অবিরত। 2015 সালে প্রথম দেওয়া, 75 জন অংশগ্রহণকারীকে আকর্ষণ করেছিল। এই গ্রীষ্মে, আয়োজকরা আশা করছেন যে মেরি ওয়াশিংটন বিশ্ববিদ্যালয়ের একটি ইনস্টিটিউটে শতাধিকেরও বেশি অংশ নেবেন, এবং ভ্যানকুভারে (মার্কিন অভিবাসন নিষেধাজ্ঞায় আক্রান্তদের সমন্বিত করার জন্য) দ্বিতীয় একটি ইনস্টিটিউটে আরও 75৫ জনের অধিবেশন করবেন।

স্থায়িত্বের দিকে

আজ অবধি, ইনস্টিটিউটকে রেজিস্ট্রেশন ফি এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলির সাথে অংশীদারিত্বের মাধ্যমে অর্থায়ন করা হয়েছে। (ডিপিএল সাধারণত পরিপূরক মিটিং স্পেস এবং ছাড়যুক্ত ক্যাটারিং গ্রহণ করে)) কিছু কিছু ক্ষেত্রে, ইনস্টিটিউট নেতারা অংশগ্রহণকারীদের জন্য বৃত্তি প্রদানের জন্য সম্মানের অগ্রাধিকার দেয়। তবে এটি কেবল ইনস্টিটিউট। আপনি যখন নিবন্ধ সম্পাদনা করতে, পডকাস্ট উত্পাদন করতে এবং একটি সামাজিক মিডিয়া বাস্তুসংস্থান বজায় রাখার জন্য যে সমস্ত শ্রম লাগে তার সমস্ত বিষয় বিবেচনা করলে আপনি বুঝতে পারবেন ইনস্টিটিউট বাকি ডিপিএলকে ভর্তুকি দিতে পারে না। বরং পরিচালকরা তাদের অন্যান্য একাডেমিক দায়িত্বের পাশাপাশি এই কাজটি করেন, যা দুর্ভাগ্যক্রমে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে অস্বাভাবিক নয়।

ডিপিএল আরও অনেক একাডেমিক স্টার্টআপ থেকে এই অর্থে পৃথক হয় যে এটি প্রাতিষ্ঠানিকভাবে অনুমোদিত নয়। প্রথমে সেই পছন্দটি কৌশলগত ছিল, তবে আজ যে সংযুক্তির অভাব ইনস্টিটিউটটির সম্প্রসারণের জন্য একটি চ্যালেঞ্জ পেশ করে।

"শিক্ষাগত প্রযুক্তি - এমনকি নিখরচায় ও ওপেন সোর্স রিসোর্সগুলির জন্য - শ্রম, দক্ষ লোকের সময় এবং প্রোগ্রামিং কর্মীদের প্রয়োজন হয়, " লশ পর্যবেক্ষণ করেছেন। "ইউনিভার্সিটি অফ মেরি ওয়াশিংটন - যা ওয়ান এর নিজস্ব ডোমেনের সাথে শীর্ষস্থানীয় ছিল - তারা অনেকগুলি ডিজিটাল প্যাডোগজি ল্যাব ইভেন্টের হোস্টিংয়ের মাধ্যমে তাদের ওজনকে ছাড়িয়ে চলেছে, তবে তাদের আন্তর্জাতিক পর্যায়ে প্রসারিত করার জন্য প্রয়োজনীয় সংস্থান থাকতে পারে না।"

ল্যাব নেতৃত্ব যে চ্যালেঞ্জ বুঝতে। স্টোমেল ব্যাখ্যা করেছিলেন, "আমরা কোনও কারণে প্রাতিষ্ঠানিকভাবে অধিভুক্ত না হওয়া বেছে নিয়েছি, তাই কেবলমাত্র খুব বিশেষ একটি প্রতিষ্ঠানেরই ডিজিটাল প্যাডোগজি ল্যাব এবং হাইব্রিড পেডাগোগির সাথে সম্পর্ক থাকতে পারে, " স্টোমেল ব্যাখ্যা করেছিলেন। "আমি চাই ডিজিটাল প্যাডোগজি ল্যাবটি বাড়ি থেকে বের হয়ে কলেজে যাবে""